空と大地の教室「つきのわぐま」活動報告「木と森と」2010年２月

　2010年2月13日（土）　「木と森と」






　　雪！　それだけでも心が弾む！　【悪天候】？、いえいえ、とんでもない。　真っ白な森、東京では年に何度も出会えません。　そしてそんな日は、雪だからこそ出会えるもので森は溢れています。

　ワクワク半分、ドキドキ半分。　雨天決行の「つきのわぐま」ですが、実際、子どもたちのテンションが心配・・・・なーんて、「いろいろパレット」の小さな冒険隊には、いらぬ心配だったようです。　終始目をランランと輝かせて遊ぶ子どもたちを見ていて、「子どもは風の子」というのが本当なのだなぁと実感しました。

　今回のテーマは「木と森と」です。　でも・・・「雪」という存在感の大きさに、このテーマから外れてしまっても一向に構わないと思いましたが、とりあえず、冒険中に何本の木に出会い触れるか、数えながら冒険スタート！

「１００！　１０１……　２００！」とまでは良かったのですが、途中から更に雪に覆われゆく森が、あまりにも美しくて、私自身、数数えなんてすっかり忘れてしまいました（笑）　冒険隊のみんなも同様。　でも、それはそれ。　とにかくたっくさんの木の存在を実感。　それが今回の目的だから良しとしましょう（笑）

　雪と言えば・・・「足跡！！」　さすがです。　私もKenも、WILD AND NATIVE Nature Schoolにて、トラッキングを学び、以来虜になっていますが、その魅力は子どもたちをも魅了しているようです。　というわけで、トラッキングかくれんぼをやることに。　
それが・・・子どもたちはスゴイ。わざと意地悪しても何のその。　回を重ねるごとに、自分たちの足跡も混ざってどんどん難しくなっていきます。　するとどうでしょう・・・確実に一つ一つを見つけ出す子、周りの状況から判断して、自分の感覚だけで「きっとCooはあっちの方に行ったはず」と推測して進む子・・・お見事にも、あっという間に見つかってしまうのでした。　これには大人顔負けでしょう！　いやー、負けてられません、私も頑張ろう。

　　最後に一本の木と出会いを交わす「私の木」を行いました。　感覚全てを使って一本の木を深く知るということ。　毎回、子どもたちは楽しみながらも実に真剣に取り組んでくれます。そしていつもそこには感動があるのです。

今回のテーマであった「木と森と」。　一本の木に深く触れるということは、森全体に触れることにも通じる。そう私は想っています。　雪宿りさせてくれたあの木も、雪に覆われたあの木の新芽も、鳥の巣が暖かく鳥さんを包んでいたであろう　あの木の枝も、一本一本の存在が、大きな森を形成しているのです。　それは子どもたちも同じ。　冒険隊1人1人の存在が、冒険を繰り広げる力となり、寒くても進んでいく原動力となっている・・・そんなことを子どもたちを見ていて、深く感じた一日となりました。

とにかく　楽しかったなーーーー！！！
次の冒険が本当に待ちどうしいよ。　また遊ぼう！　遊びまくろう！

森よ、ありがとう。　あなたの美しさが心に染みました。

Coo